Le 2 avril 2026, l’Université de Haute-Alsace (UHA) a accueilli la réunion de lancement du projet EuroPedagoKIT. Cet événement a réuni un consortium international de six partenaires :
- Université Haute-Alsace (France, coordinateur)
- Université de Mons (Belgique)
- Université de Patras (Grèce)
- Université Chouaib Doukkali (Maroc)
- Académie d’Études Économiques de Moldavie (ASEM)
- Agence Nationale d’Assurance de la Qualité dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche (ANEAQ, Maroc).
La journée a débuté par une conférence de Vassilis Komis (Université de Patras) intitulée « L’évolution du concept de la conception de l’enseignement et de l’apprentissage : des modèles centrés sur le contenu et les apprenants vers le modèle de l’activité ». Vassilis Komis a posé le cadre théorique du projet en retraçant l’évolution des approches de conception pédagogique, depuis les modèles traditionnels centrés sur le contenu jusqu’aux approches contemporaines fondées sur l’activité de l’apprenant.
Les participants à la réunion de lancement ont ensuite pris part à une table ronde intitulée « Standardiser la conception des cours : garantie de qualité ou atteinte à la liberté pédagogique ? », modérée par Bernard Coulibaly (Université Haute Alsace). Cet échange a permis de confronter les perspectives des différents partenaires quant à l’équilibre entre les cadres structurants et l’autonomie pédagogique des enseignants.
L’après-midi a été consacré à une formation pratique sur le kit Eduscript Doctor, assurée par Emmanuel Burguete (Université Haute Alsace). Ce kit permet aux enseignants de scénariser et d’analyser visuellement la répartition des activités pédagogiques au sein d’un cours, qu’elles soient synchrones ou asynchrones, en présentiel, à distance ou en mode hybride. L’outil rend visibles les différents rythmes d’une formation et guide l’utilisateur vers une pédagogie à la fois active et centrée sur les objectifs d’apprentissage.
Les prochaines étapes du projet EuroPedagoKIT porteront sur le déploiement du kit au sein des établissements partenaires ainsi qu’auprès du grand public.
